银州区第五小学简介

　　铁岭市银州区第五小学始建于1911年，位于铁岭市银州区柴河街55号，是一所公办小学（六年制）。学校占地面积8973平方米。建筑面积5682平方米，现有30个教学班，1260名学生，在职教师61名。学校建有特需教育资源教室、党员活动室、少先队活动室、科学室、科学实验室、书法教室、音乐教室、美术教室、综合实践教室、计算机教室、学生阅览室、藏书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等15个功能室。各项设施设备均可保证教育教学工作的正常运行。

　　第五小学在厚积薄发的育人实践中，以学校树文化系列课程为依托，研发系列五育融合多元育人教育课程，学校紧紧围绕学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动这一主线，构建出一套赤、橙、黄、绿、蓝点缀的五色树育人课程体系，这一抹抹缤纷的色彩，让孩子们在课程的学习中绽放出生命的光彩！

　　一、德育引领，学会做人。

　　做人教育是学校德育的首要目标和教育工作的重中之重。学校把学会做人作为学校育人的根本出发点，作为学生素质发展的第一要素和首要目标。在实施途径上，学校通过文化浸润、课程内生和评价激励三条途径扎实开展“学会做人”主题教育，全员全程全方位育人，确保了德育工作的实效性。

　　文化浸润，引领学生做人成长。学校积极开发校园特质环境文化，通过步步有文化、层层有主题的文化环境建设，彰显“五小”环境育人理念。使学校多元育人的特色，在布局合理优雅美观的人文环境中充分体现。

　　课程内生，着眼学生做人成长。围绕“做人第一、完整做人”这一主题，学校开发了“珍爱生命”“守法先行”“逆商教育”“自护培养”等系列化校本课程，并安排班主任进行专题教育。校本课程的开发和实施，搭建了学生自主发展的广阔平台，促进了学生做人发展。

　　评价推动，激励学生做人成长。为深化“学会做人”主题教育，学校坚持道德评价回归实践，以实施学生综合素质评价为基础，扎实开展一年一度的“九星级队员”评选活动，以评价激励学生做人成长。

　　二、教学为基，学会求知。

　　教育不仅仅教学生“学会”知识，更重要的是要教他们“会学”知识。学会和会学，是两个完全不同的概念。前者，学生是被动的；后者，才有利于学生的成长和发展。更是在未来社会中应必备的能力，而这些都必须从小培养。

　　三、健康人生，学会健体。

　　落实“双减”政策的大背景下，学校推进实施了多彩体育项目。

　　武术作为中华民族传统体育项目，以其独特的崇高精神和豪壮气概为校园增添了一道亮丽的风景线；篮球运动以其团结和坚韧的品格，提升了学生的身体素质、反应速度，培养了学生把握机会、精神集中、团队合作的精神与能力；校园足球课程的开设，让孩子们在挥洒汗水中释放激情，在传递快乐时绽放幸福；体智能课程锻炼了学生的体能，激发了学生潜在的能力和灵活的思维，培养了学生的品德修养与社会适应力；校园啦啦操在音乐的衬托下，体现了学生的青春活力与团队荣誉感；花式跳绳课程提高了学生的力量、速度、耐力、灵敏等身体素质的发展，改善了学生的心理状态，养成积极乐观的生活态度。

　　四、多彩艺教，学会审美。

　　多彩社团和特色课程，涵盖了手指画、书法、奥尔夫音乐、拉丁舞、彩泥艺术、绘画艺术、立体折纸、手工贴画、电脑绘画等。它们独具特色，犹如百花齐放、百鸟争鸣。学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的社团或特色课程进行活动，让学生在体验中享受成长所带来的收获。

　　指画艺术是一种独特的绘画艺术，是人类艺术殿堂中的一朵奇葩，蕴含着丰厚的中华民族传统文化和深刻的民族精神。“若有若无，以拙见巧”，孩子们从画中领悟人生哲理，传承弘扬“指尖上的非遗”。

　　学校以“端端正正练字 堂堂正正做人”为目标开设了书法校本课程。课程的实施与“五育融合”浑然一体，彰显了“书法育人”的价值追求。

　　五、生活为基，学会劳动。

　　为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教育作用，使这一教育常态化，持续化，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。

　　学校联系方式：024--72851763